Remote Controlled Fan Regulator

Design and Construction of a Remote Controlled Fan Regulator

Abstract

The paper presents a simple design and implementation of a remote controlled fan regulator.  It enables the user to operate a fan regulator from approximately 10 meters away. The remote transmits a tone using an infrared light-emitting diode. This tone is decoded by a receiver, since the receiver only switches when the tone is received. The system was broken down into simpler functional blocks namely; infra-red transmitter, infra-red sensor, signal amplifier, control logic, sampler, control stepper, output control logic, load and display unit. Details of each subunit are described in the paper.

Keywords

Infra-red, Control, Receiver, Transmitter, Display

Introduction

Remote control facilitates the operation of fan regulators around the home or office from a distance. It provides a system that is simple to understand and also to operate, a system that would be cheap and affordable, a reliable and easy to maintain system of remote control and durable system irrespective of usage. It adds more comfort to everyday living by removing the inconvenience of having to move around to operate a fan regulator. The system seeks to develop a system that is cost effective while not under mining the need for efficiency.

The first remote control, called “lazy bones” was developed in 1950 by Zenith Electronics Corporation (then known as Zenith Radio Corporation). The device was developed quickly, and it was called “Zenith space command”, the remote went into production in the fall of 1956, becoming the first practical wireless remote control device [1].

Today, remote control is a standard on other consumer electronic products, including VCRs, cable and satellite boxes, digital video disc players and home audio players. And the most sophisticated TV sets have remote with as many as 50 buttons. In year 2000, more than 99 percent of all TV set and 100 percent of all VCR and DVD players sold are equipped with remote controls. The average individual these days probably picks up a remote control at least once or twice a day.

Basically, a remote control works in the following manner. A button is pressed. This completes a specific connection which produces a Morse code line signal specific to that button. The transistor amplifies the signal and sends it to the LED which translates the signal into infrared light. The sensor on the appliance detects the infrared light and reacts appropriately.

The remote control’s function is to wait for the user to press a key and then translate that into infrared light signals that are received by the receiving appliance. The carrier frequency of such infrared signals is typically around 36 kHz [3]. Usually, the transmitter part is constructed so that the transmitter oscillator which drives the infrared transmitter LED can be turned on/off by applying a TTL (transistor-transistor logic) voltage on the modulation controlled input. On the receiver side, a photo transistor or photodiode takes up the signals.

The approach used in this work is the modular approach where the overall design was broken into functional block diagrams, where each block in the diagram represents a section of the circuit that carries out a specific function. The system was designed using 9 functional blocks, as shown in the block diagram Figure1

Figure 1. System block diagram

System design and analysis

Transmitter

The remote control device has the task of sending the infra-red signal, which is received by the infra-red sensor. It’s mode of operation can be better understood through the circuit diagram shown in Figure 2.

Figure 2. Circuit of remote device

At the application of voltage from the 9v battery or when the single switch is closed, the 4060B oscillator IC [2], produce high and low signals on pin 6, which is feed across the base of the 2sc945 NPN transistor [6]. When the output from the oscillator is high, there is a high voltage across the base of the NPN transistor, which turns it on. This permits the infra-red emitting diode to be grounded, resulting in the emission of an infra-red ray. When the output from the oscillator is low, there is a low voltage across the base of the NPN transistor, which turns off the switching transistor. Resulting in no emission of any infra-red ray from the infra-red emitting diode.

The 4060B oscillator IC produces a stream of pulses at a frequency determined by the RC configuration on pins 11, 12 13. The frequency of oscillation is given by [4, 5]:

            f₁ = 1/(2.3·R·C), where R = 33·10³ Ω and C = 0.001·10^-6 F

            f₁ = 1/(2.3·33·10³·0.001·10^-6)   = 13.18 KHz

                                                           

The pulse is connected to the base of the switching transistor (NPN 2SC945) through a 1kΩ resistor. The pulse determines frequency on the infra-red beam, such that it’s detection by the sampler would be possible.

Detection

Infra-red sensor and signal amplifier: The signal from the infra-red transmitter is divided to an infra-red sensor. The sensor converts the infra-red energy into corresponding electric current. The current from the sensor diode is weak and needs extra amplification. The four stage NPN transistor amplifiers boost the intensity of the signal to a reasonable level.

Figure 3. Circuit diagram of the detector

The output is fed out to a connected RC filter. Such that any reasonable distortion is simple is simply removed from the signal. The signal is connected to the input of a breaking relay. The relay is designed to switch off for sometime after the signal has being sampled by the sampler. The cutoff technique eliminates any distortion or errors coming along with the transmitted signal.

Sampler

The sampler recognizes the input signal through a high logic level at its pin 13. The incoming signal sets the input latch of the sampler and  changes to a high logic from a low logic. And, low. The input logic 4060B is designed to reset the input latch automatically. This is to allow another input response. The point  is connected to the point W and also connected to clock input of the control stepper.

Control Stepper and Display Unit

The control stepper is designed to control the switching of the control relays. The control stepper has three active outputs. The output directs some codes to the 4511B (7 segment decoder) through corresponding or related diode which behave like read only memory (ROM). The output of the display decoder visually defines the code on the seven segment display. The link is done through 270 Ω current limiting resistors.

Control Unit

The control unit mainly embodies three relays. Each of such receives command from the control stepper. The relay selects a specific terminal from the speed regulator inductor. The effective inductive reactance of the selected portion of the transformer adds in series to the fan. So that there is a voltage drop across the fan and therefore, the speed is altered. At the highest speed the fan is directly connected to the full A.C. mains supply. And at the lowest speed, there is a high value inductor in series with the load.

The Power Section

It holds a 220/12V transformer, a filter capacitor (2200µF 25V) and a 5V regulator. The relays are supplied by a 12V supply from the rectifier. And the regulated 5v supply from the 7805 is used for the main circuit.

4017B

The 4017B is a 5-stage divided-by-10 counter with ten decoded outputs and a carryout [2]. The counter is cleared its zero count by a logical “1” on their reset line. This counter is advanced on the positive edge of the clock signal when the clock enable signal is in the logical “0” state. Its configuration permits medium speed operation and assures a hazard free counting sequence. The ten decoded outputs are normally in the logical “0” state only at their respective time slut. Each decoded output remains high for 1 full clock cycle. The carryout signal completes a full clock cycle for every ten clock input cycles and is used as a ripple carry signal to any succeeding stages.

It consists of two identical independent data-type flip-flops. Each flip-flop has an independent data, set, reset, and clock inputs and Q and Q outputs. These devices can be used for shift registers and SR flip-flop applications. The SR configuration is used in the circuit merely by grounding the clock and data inputs. The device has a medium speed operation.

This integrated circuit is designed to convert binary coded decimal inputs into equivalent display pattern, for instance a 4-bit code of 0010 is converted to a 7-segment display, a visual information or the digit of 1 is seen through the formation of the related light emitting diode (LED) that make up the display.

The input pins are 7, 1, 2 and 6. And pins 3 and 4 are the control terminals, which are always connected to the positive side of the power supply. The latch terminal, pin 5 is normally grounded. The output pins 13, 17, 11, 10, 9, 15, and 14 are connected to the terminals a, b, c, d, e, f and g of the 7-segment display.

Construction and testing

To ease the construction procedures, the circuitry was segmented into functional blocks. The constriction included a prototype located on a breadboard followed by the final construction located on a Vero board. On completion of the construction, a thorough test and assessment of the component connection were carried out.

The following steps were followed:

·        The continuity and connectivity were taken using a multimeter while the circuit was not powered;

·        The construction was tested block by block;

·        The measurement of capacitance, current, resistances and voltage were taken and compared with design values.

·        To operate the circuit, the switch, is held down while pointing the LED at the receiver.

The aim is to design a remote control that is portable in size and a receiver that responds only to the infra-red signal transmitted by the remote control. The system responds favorable and automatically changes the fan speed. The receiver-transmitter maximum distance is approximately 10m; this is the range of the transmission of the infra-red diode used. It was noted that the receiver unit was able to receive signal propagated of the distance within the range.

Conclusions

One of the primary objectives of an engineer is to endeavor to deliver the best product or the most efficient services at the lowest cost to the end user. The system has being tested and was found to meet the expected results.

The aim of this work was to design and construct a remote control for a fan regulator, and the system has thus accomplished that. The remote control device sends an infra-red beam, which is received by the infra-red sensor on the regulator, the display on the regulator indicates a change in fan speed and the fan also increases in speed.

Recommendation

The remote controlled fan regulator was developed using infra-red. This posed its difficulties and gave certain limitation i.e. the infra-red sensor could not filter out surrounding bright light. Engineers trying to improve on this should work towards perfectly filtering out bright light so that only the infra-red rays are incident on the infra-red sensor. The power supply could be improved, where a step-down would not be used, thereby reducing the entire size of the project. Similarly, micro soldering could also be used in order to further reduce the size of the equipment.

References

[1]     Howstuffworks [Internet]; ©1998-2006 HowStuffWorks, Available at: http://www.howstuffworks.com/.

[2]     Datasheet Search System [Internet]; ©2003-2006 Alldatasheet.com, Available at: http://www.alldatasheet.com/.

[3]     Forrest M. Mims III, Engineer’s Mini Notebook, Volume I. Timer, Op Amp & Optoelectronic Circuits & Projects, 1^st Ed., Master Publishing, 1986.

[4]     Theraja B.L., Theraja A.K., A text book of electrical technology, Ed. 21^st, Publisher; publication of division of Nirja construction and Development co., Ltd. Ram Nagar., 1994.

[5]     Horowitz P., Hill W., The art of Electronics, 2^nd Ed., Cambridge University Press, U.S.A., 1995.

[6]     Amos S.W., James M. Principles of transistor circuit: Introduction to the Design of Amplifiers, Receivers and Digital Circuits, 6^th Ed., Hartnolls Ltd., 1981.

Auto Dual OUTPUT DISPLAY

This circuit lights up ten bulbs sequentially, first in one direction and then in the opposite direction, thus presenting a nice visual effect. In this circuit, gates N1 and N2 form an oscillator. The output of this oscillator

is used as a clock for BCD up/down counter CD4510 (IC2).

Depending on the logic state at its pin 10, the counter counts up or down. During count up operation, pin 7 of IC2 outputs an active low pulse on reaching the ninth count. Similarly, during countdown operation, you again get a low-going pulse at pin 7.


This terminal count output from pin 7, after inversion by gate N3, is connected to clock pin 14 of decade counter IC3 (CD4017) which is configured here as a toggle flip-flop by returning its Q2 output at pin 4 to reset pin 15. Thus output at pin 3 of IC3 goes to logic 1 and logic 0 state alternately at each terminal count of IC2.

Initially, pin 3 (Q0) of IC3 is high and the counter is in count-up state. On reaching ninth count, pin 3 of IC3 goes low and as a result IC2 starts counting down. When the counter reaches 0 count, Q2 output of IC3 momentarily goes high to reset it, thus taking pin 3 to logic 1 state, and the cycle repeats.

The BCD outputs of IC2 are connected to 1-of-10 decoder CD4028 (IC4). During count-up operation of IC2, the outputs of IC4 go logic high sequentially from Q0 to Q9 and thus trigger the triacs and lighting bulbs 1 through 10, one after the other. Thereafter, during count-down operation of IC2, the bulbs light in the reverse order, presenting a wonderful visual effect.

sound processing for sefty guard for blind

Electronic Combination Lock

This circuit is very basic to build. To open a the lock which is connected to the K1 Load you must press each momentary switch in the correct sequence

The sequence used in this circuit is S1,S2,S3,S4. If any of the other switches are pressed the circuit will reset and you will need to start over. Depending on how you wire the switches, you can use any 4 switch combination. - See more at: http://www.circuitdb.com/?p=382#sthash.lD2hpiUf.dpuf

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN

PROJEK TAHUN AKHIR







　

　

　

　





Cetakan Pertama April, 2008
Hakcipta Terpelihara

Page 1 of 45



ISI KANDUNGAN

1.0  PENGENALAN...........................................................................................................................6

   1.1    Objektif ...........   .....................................................................................................................6

    1.2   Prosedur Pelaksanaan.......................................................................................................6

2.0 SKOP PROJEK ..........................................................................................................................7

    2.1  Pemilihan Tajuk PTA...........................................................................................................7

    2.2   Kriteria Pemilihan Tajuk PTA...........................................................................................8
..
    2.3  Kriteria PTA Setiap Bahagian / Kursus..........................................................................8


3.0  KERTAS CADANGAN  (ROPOSAL)...................................................................................10

    3.1  Objektif Penyediaan Kertas Cadangan Projek (Project Proposal).........................10

    3.2  Format Kertas Cadangan .................................................................................................10


4.0  BUKU LOG................................................................................................................................11

    4.1  Format ...................................................................................................................................11


5.0  PENYEDIAAN LAPORAN PROJEK TAHUN AKHIR (PTA) ............................................12

    5.1  Muka Hadapan Kulit Laporan PTA.........................   .....................................      ...........12

    5.2 Kertas dan Percetakan Laporan ......................................................................................12

    5.4 Ukuran Ruang (margin) dan Jarak (spacing) Isi Kandungan  Laporan   PTA .......13

    5.5   Format dan Susunan Laporan PTA ...............................................................................14

    5.6  Tajuk PTA di Muka Hadapan ............................................................................................15

    5.7  Abstrak ..................................................................................................................................15

    5.8  Pengenalan...........................................................................................................................15

    5.9  Senarai Bahan dan Peralatan (Apendiks)....................................................................15

    5.10  Kajian Lapangan (Literature Review) ........................................................................15


    5.11 Kajian Pelaksanaan Kerja: ............................................................................................16

    5.12  Pengujian..........................................................................................................................16

    5 .13  Kesimpulan .....................................................................................................................17

    5.15   Rujukan ............................................................................................................................17
.
    5.16  Apendiks / Lampiran..................................   .................................................................18

    5.17 Salinan dan Penyerahan...............................................................................................18

5.18  Tarikh Akhir Penyerahan Laporan Projek ..................................................................19

6.0  PERSEMBAHAN PTA.........................................................................................................19

6.1 Kriteria Pembentangan PTA.............................................................................................19

6.2 Masa Pembentangan PTA ................................................................................................20

7.0 PENILAIAN PTA...................................................................................................................20

8.0 PENUTUP.............................................................................................................................21

9.0 PANDUAN UMUM LAPORAN PROJEK AHKIR ..........................................................21

10.0 APENDIKS.........................................................................................................................22

LAMPIRAN A – Contoh Kulit Laporan .....................................................................................23

LAMPIRAN B – Contoh Tulang Tepi Kulit Laporan................................................................24

LAMPIRAN C – Contoh Muka Hadapan Tajuk PTA..............................................................25

LAMPIRAN D – Contoh Pengakuan Pengarang...................................................................26

LAMPIRAN E – Contoh Perakuan..........................................................................................27

LAMPIRAN F – Contoh Penghargaan ..................................................................................28

LAMPIRAN G – Contoh Abstrak............................................................................................29

LAMPIRAN H – Contoh Abstract ..........................................................................................30

LAMPIRAN I – Contoh format Laporan PTA........................................................................31

LAMPIRAN J – Contoh format Laporan PTA.......................................................................32

LAMPIRAN K – Daftar Jadual................................................................................................33

LAMPIRAN L – Daftar Rajah..................................................................................................34

LAMPIRAN M – Daftar Simbol..............................................................................................35

LAMPIRAN N – Daftar Plat / Gambar...................................................................................36

LAMPIRAN O – Daftar Lampiran..........................................................................................37

LAMPIRAN P – Contoh Rujukan ..........................................................................................38

LAMPIRAN Q – Contoh Borang Penilaian Persembahan PTA........................................42

LAMPIRAN R – Contoh Skema Pemarkahan PTA............................................................43



　

　

DEFINISI PENERANGAN

Hakcipta Terpelihara

PTA Projek Tahun Akhir

LSK Latihan Sambil Kerja

P – PTA Penyelaras Pojek Tahun Akhir

PY – PTA Penyelia Projek Tahun Akhir

PP – PTA Pegawai Penilai Projek Tahun Akhir

DKM Diploma Kemahiran Malaysia

DT Diploma Teknologi

















　

　

　

　

　















1.0 PENGENALAN

Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir

(Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). Para pelajar diberikan tempoh selama

tiga (3) bulan untuk menyempurnakan PTA mereka sebaik kembali ke institut dari

menyelesaikan Latihan Sambil Kerja (LSK) mereka.

PTA akan memberi pelajar peluang untuk mempraktikkan pengetahuan teori mereka

untuk cuba mencari penyelesaian kepada masalah-masalah dalam bidang kejuruteraan.

Para pelajar akan dinilai dari segi kemahiran merekabentuk, mengendalikan mesin,

menyelesaikan masalah, dan melaksanakan kerja-kerja pengurusan teknikal yang telah

dikuasai.

Penyediaan laporan PTA adalah sangat penting. Ia dilaksanakan sebagai memenuhi

salah satu syarat penganugerahan Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) dan Diploma

Teknologi (DT). 



1.1 Objektif

Tujuan pelaksanaan PTA ini adalah untuk :

i) menguji kemahiran para pelajar dalam mengaplikasi kemahiran yang telah

dikuasai

ii) mencari penyelesaian kepada permasalahan kejuruteraan yang dihadapi

iii) memperkenalkan pelajar dengan kaedah dan prosedur kajian, pengumpulan data

dan maklumat, dan juga pembentangan hasil projek

iv) memupuk sikap berdikari pelajar sewaktu proses menyempurnakan PTA

v) melatih pelajar dalam membuat pembentangan bagi hasil PTA 



1.2 Prosedur Pelaksanaan

Setiap projek akan dilaksanakan secara individu atau kumpulan (maksimum 5 pelajar)

berdasarkan jenis kajian atau bentuk projek yang dilaksanakan. Untuk projek

berkumpulan, skop tugasan bagi setiap ahli kumpulan hendaklah dinyatakan dengan jelas. 


1.2.1 Jumlah Jam Kredit

Peruntukan jumlah jam kredit bagi PTA adalah 3 jam kredit.





1.2.2 Tempoh Pelaksanaan

Tempoh pelaksanaan PTA adalah selama tiga (3) bulan semasa Semester Enam (6)

pelajar. Pelajar dikehendaki membentangkan kertas cadangan projek akhir mereka pada

Semester Lima (5).

Pelaksanaan PTA hendaklah dimaklumkan kepada Penyelia Projek dari masa ke semasa.

Bagi projek yang tidak dapat disiapkan dalam tempoh yang ditetapkan, pelajar diberi

tempoh tambahan bergantung kepada Penilai PTA.

1.2.3 Penyelia Projek (PY – PTA)

Setiap projek akan diselia dan dipantau oleh seorang tenaga pengajar sepanjang

perjalanan dan pelaksanaan PTA dari masa ke semasa supaya segalanya berjalan lancar.



2.0 SKOP PROJEK

Pelajar digalakkan membuat perbincangan dan mendapatkan pandangan dari tenaga

pengajar sebelum menetapkan jenis projek yang akan dibangunkan. Ini turut bergantung

kepada kebolehan pelajar, kegunaan projek, skop kajian yang bersesuaian dan realistik,

berdaya saing serta mempunyai nilai-nilai komersil bagi tujuan pemasaran (jika ada) dan

beberapa lagi perkara yang perlu dipertimbangkan sebelum keputusan muktamad dibuat.



2.1 Pemilihan Tajuk PTA

Terdapat dua jenis projek yang boleh dibangunkan, iaitu:

a) Projek Jenis Nyata

b) Projek Jenis Kajian



2.1.1 Projek Jenis Nyata

Projek Jenis Nyata merujuk kepada produk atau perisian yang dibangunkan mengikut

kaedah-kaedah yang sesuai. Pembangunan projek jenis ini perlulah mengabungkan

teknologi-teknologi baru dan tidak meniru sebarang ciri-ciri produk yang sedia ada di

pasaran. Perbandingan antara produk sedia ada dengan projek yang hendak dibangunkan

perlu ditunjukkan dengan jelas beserta kajian dan sokongan data.

Projek jenis ini boleh merujuk kepada penyelesaian sesuatu masalah yang mungkin wujud

sama ada di institut mahupun industri. Kaedah pembangunan dan pengujian ke atas



projek yang dibangunkan perlu dinyatakan dengan jelas dan terperinci berserta sokongan

data, analisa dan bukti-bukti yang berkenaan dengan projek (ditunjukkan dalam bentuk

gambar foto).

2.1.2 Projek Jenis Kajian

Projek Jenis Kajian pula merujuk kepada kemahiran dalam membuat kajian tentang

permasalahan, pengurusan teknikal, teknologi-teknologi baru, simulasi dan sebagainya

yang berkaitan. Hasil kajian hendaklah disertakan sebagai bukti seperti dokumendokumen

yang dibangunkan,  borang   soal   selidik, senarai semak dan sebagainya.



2.2 Kriteria Pemilihan Tajuk PTA

2.2.1 Semua projek-projek yang dibangunkan mestilah berpandukan kehendak industri

(industry driven) dan boleh dikomersilkan jika sesuai.

2.2.2 Projek-projek juga boleh mempunyai nilai-nilai ‘future upgrade’ yang mana boleh

dibuat penambahsuaian bagi meningkatkan lagi kualiti projek tersebut.

2.2.3 Semua hasil cipta projek hendaklah asli. Adalah menjadi SATU KESALAHAN jika

didapati pelajar meniru atau menciplak hasil dari mana-mana pihak. Pelajar akan

GAGAL sekiranya melakukan kesalahan yang tersebut di atas.

2.2.4 Pemilihan tajuk projek boleh dilakukan dengan memilih tajuk yang disarankan oleh

tenaga pengajar atau pilihan tajuk pelajar sendiri jika mendapat persetujuan dari

tenaga pengajar atau penyelia. 


2.3 Kriteria PTA Setiap Bahagian / Kursus



Bahagian / Kursus Kriteria PTA yang perlu ada

1. DTE

a) Penggunaan Litar Elektronik – Analog dan  Digital

b) Pengaturcaraan – PLC, PC, Visual Basic, C++

c) Sistem atau Aplikasi

2. DEK a) AC Power Supply/Power Generator

b) Penggunaan motor

3. DTC

a) Penggunaan Software

b) Aplikasi Pengaturacaraan atau




Bahagian / Kursus Kriteria PTA yang perlu ada

c) Network

4. DPP

a) Elemen sistem asas penyejukbekuan &  penyamanan udara (cth: compressor, condenser)

b) Elemen litar elektrik dan komponen mekanikal

5. DTK

a) Analisa pengurusan projek

b) Penggunaan peralatan atau mesin fabrikasi

c) Penggunaan lukisan kejuruteraan (AUTOCAD)



d) Kaedah membentuk / fabrikasi projek (cth: template, bending, welding, rivet dan cutting)

6. DTM

a) Pergerakan mekanikal

b) Mempunyai elemen kuasa elektrik

c) Elemen elektronik

d) Pengaturcaraan – PLC, PIC

7. DJK Projek Jenis Kajian

a) Kajian permasalahanserta penyelesaian bagi

peningkatan (Quality Improvement Activities),

pemulihan (remedy) dan pelaksanaan

(implementation) kualiti produk / perkhidmatan

b) Skop kajian berkaitan pengurusan kualiti

termasuk standard kebangsaan dan

antarabangsa. Contoh MS ISO9000:2000,

ISO/TS, ISO14000 dan lain-lain.

Projek Model Nyata

a) Produk yang ada kaitan dengan aktiviti pemeriksaan, pengukuran, atau ‘calibration’

b) Proses penghasilan projek melibatkan aktiviti "manufacturing process", "inspection and testing", "design development", dan "metrology"

7. DTP

a) Pergerakan mekanikal atau stastik

b) Gabungan proses pemesinan (80%) dan





Bahagian / Kursus Kriteria PTA yang perlu ada

kimpalan (20%)



3.0 KERTAS CADANGAN (PROPOSAL)

c) Analisis bahan menggunakan CAD/CAM

d) Rekabentuk perlu menggunakan perisian CAD.

Semua kertas cadangan hendaklah disediakan di akhir Semester 5. Kertas cadangan

yang telah diluluskan akan diserahkan kepada Penyelia Projek yang telah dilantik oleh

Penyelaras PTA untuk tujuan penilaian awal bagi melihat akan keberkesanan projek

tersebut.



3.1 Objektif Penyediaan Kertas Cadangan Projek (Project Proposal)

Tujuan penyediaan cadangan adalah untuk:

i) membentangkan idea dan cadangan PTA

ii) memastikan kesesuaian projek untuk dilaksanakan

iii) menekankan kepentingan komitmen pelajar dengan Penyelia Projek

iv) melengkapkan sebahagian syarat PTA 


3.2 Format Kertas Cadangan

Pelajar diminta menyediakan kertas cadangan mereka mengikut format yang  telah ditetapkan.

Kertas cadangan hendaklah disediakan dan ditaip di atas kertas A4 berwarna putih

dengan berat sekurang-kurangnya 80 gram dan mengikut ciri-ciri yang ditetapkan berikut.

a) Jenis tulisan : Arial

b) Saiz tulisan: 12 pt

c) Jarak perenggan (spacing) : 1.5 lines

d) Tajuk : 14 pt, bold

e) Sub-tajuk : 12 pt , bold



Kertas cadangan juga dikehendaki memuatkan perkara-perkara berikut:

a) Muka Depan

b) Kandungan dengan mukasurat

c) Abstrak


d) Pengenalan

e) Isi kandungan

f) Penutup

3.2.1 Isi Kandungan



Kertas cadangan PTA perlulah merangkumi perkara-perkara berikut:

a) Tajuk

b) Senarai nama individu / ahli kumpulan

c) Nama penyelia

d) Sinopsis

e) Pengenalan projek

f) Objektif

g) Konsep

h) Faedah jangkaan

i) Rujukan

j) Lain-lain dokumen sokongan

4.0 BUKU LOG

Setiap pelajar diwajibkan merekod segala pembangunan dan perjalanan PTA di di dalam
buku log. Tujuan Buku Log dibangunkan adalah sebagai rujukan Penyelia bagi memastikan kelancaran PTA dan pencapaian pelajar dari masa ke semasa. Setiap nota, aktiviti dan langkah-langkah yang telah dilaksanakan pelajar akan diperiksa dan ditandatangani penyelia.

4.1 Format

Pelajar menyimpan data dan rekod berkaitan PTA mereka berdasarkan butiran-butiran yang ditetapkan.

4.1.1 Format kandungan buku log

Format kandungan buku log untuk aktiviti harian adalah seperti berikut:

Tarikh: __________________

Masa: __________________

Tempat: __________________

Rujukan (buku, jurnal, majalah, ‘website’), nota, dll: _______________ ____________





4.1.2 Format muka surat depan



Tajuk : ____________________________________________________________

Bahagian: _________________________________________________________

Penyelia: __________________________________________________________

Tempoh: __________________________

Sesi/semester: ____________________




5.0 PENYEDIAAN LAPORAN PROJEK TAHUN AKHIR (PTA)

Pelajar dikehendaki mengemukakan 2 salinan Laporan Projek Tahun Akhir (kulit keras

berwarna biru tua dan dijilid dengan PVC atau bahan yang sama) kepada institut ini untuk

diedarkan kepada:-

1) P – PTA

2) Pusat Sumber

3) Simpanan Pelajar Sendiri (sekiranya perlu)

bagi tujuan pengrekodan.

5.1 Muka Hadapan Kulit Laporan PTA

Tajuk, nama pengarang, sesi, kursus dan institut muka hadapan salinan kulit keras hendaklah ditaip dengan huruf besar tebal dalam warna emas (bold gold). Rujuk

Lampiran A (format muka hadapan kulit laporan PTA) dan Lampiran B (format tulang
kulit laporan PTA).



5.2 Kertas dan Percetakan Laporan

Saiz kertas yang ditetapkan adalah kertas A4 berwarna putih dan berat ialah 80 gram.

Berat kertas yang kurang daripada garis panduan yang ditetapkan adalah tidak diterima

sama sekali. Bagi tujuan percetakan, ‘printer laser’ atau ‘High Quality Printer’ adalah

dicadangkan. Jika terdapat bahan cetakan melebihi saiz A4, ia boleh difotokopi kepada

salinan lebih kecil tetapi tdak kurang daripada 50% saiz asal cetakan.

5.2.1 Had Maksimum / Minimum Mukasurat

Had maksimum laporan projek akhir mesti tidak melebihi 100 mukasurat termasuk isi

muka hadapan, isi kandungan, lampiran, jadual, gambarajah dan lain-lain illustrasi. 


Manakala had minimum mukasurat laporan projek akhir mesti tidak kurang daripada 50

mukasurat.

5.2.2 Penjilidan

Kulit Keras : Apabila menjilid Laporan PTA, satu helaian kosong hendaklah mendahului

muka surat bertaip yang pertama, dan satu helaian kosong juga dilampirkan sebelum kulit

belakang laporan.


5.2.3 Bahasa

Laporan PTA boleh ditulis sama ada di dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Malaysia

(keseluruhannya). Tidak boleh dicampuradukkan kedua-dua bahasa. Jika terdapat

perkataan yang tidak boleh diterjemah di dalam Bahasa Malaysia, ia boleh ditulis di dalam

tulisan jenis ‘italic’.

5.4 Ukuran Ruang (margin) dan Jarak (spacing) Isi Kandungan Laporan PTA

Untuk tujuan penjilidan dan kekemasan, jarak minimum bagi ruang tepi muka surat untuk

setiap helaian laporan adalah seperti berikut:

Atas - 20mm

Bawah - 40mm

Kanan - 25mm

Kiri - 40 mm

Laporan hendaklah ditaip dalam 1.5 line spacing, dijustifikasi (justify) dan bahagian-

bahagian yang lazim seperti jadual dibenarkan menggunakan satu jarak (single spacing).

5.4.1 Nombor Muka Surat

Nombor muka surat hendaklah mempunyai jarak minimum sekurang-kurangnya 15mm

daripada hujung bawah muka surat. Setiap halaman muka surat kecuali tajuk Muka

Hadapan Laporan sebelum muka surat Isi Kandungan harus dinomborkan. Ia mesti

bermula dengan huruf kecil jenis Roman (i, ii , iii).

　

5.4.2 Saiz huruf

Jenis tulisan yang disyorkan adalah ‘Arial’ bersaiz 12 pt. Tajuk bab 14 pt, bold. Subtajuk

di dalam bab 12 pt,  bold.  Singkatan-singkatan  perkataan adalah tidak dibenarkan sama sekali di buat di dalam  laporan.



5.4.3 Bahan Ilustrasi

Bahan illustrasi asal seperti pelan, gambarajah dan lain-lain hendaklah disertakan di

dalam saiz sebenar. Gambar hitam-putih atau warna boleh dikategorikan sebagai bahan

illustrasi dan boleh diterima.

5.4.4 Pembetulan

Pembetulan kepada kesalahan seperti ejaan, perubahan ayat atau data haruslah dibuat

dengan cermat dan kemas. Penggunaan pemadam cecair adalah tidak dibenarkan sama

sekali. Oleh yang demikian adalah disarankan pelajar agar menghantar salinan draf

kepada Penyelia bagi tujuan penyemakan sebelum menghantar salinan sebenar (finalize

copy) untuk tujuan percetakan.

5.5 Format dan Susunan Laporan PTA

Format laporan haruslah mempunyai tiga (3) seksyen.

(a) Kandungan Awalan

(b) Isi Kandungan

(c) Kandungan Akhir (Bahan-bahan rujukan, lampiran dan lain-lain)

5.5.1 Kandungan Awal

(a) Tajuk Muka Hadapan (contents) - Lampiran C

(b) Pengakuan pengarang - Lampiran D

(c) Perakuan penyelia - Lampiran E nombor Roman (i , ii, iii)

(d) Penghargaan - Lampiran F

(e) Abstrak / Abstract - Lampiran G

　

5.5.2 Isi Kandungan

(f) Isi kandungan - Lampiran H nombor (1 , 2, 3)


5.5.3 Kandungan Akhir

(g) Daftar jadual - Lampiran I

(h) Daftar rajah - Lampiran J

(i) Daftar simbol - Lampiran K

(j) Daftar plat (gambar) - Lampiran L

(k) Daftar lampiran - Lampiran M



5.6 Tajuk PTA di Muka Hadapan

Muka surat ini hendaklah mengandungi tajuk yang disahkan oleh Jabatan/Unit. Lihat

Lampiran C

5.7 Abstrak

Abstrak hendaklah lengkap dan jelas. Bahagian ini mengemukakan butir-butir penting

mengenai kajian, skop kajian dan kesimpulan-kesimpulan penting yang diperolehi oleh

pelajar. Panjangnya hendaklah di antara 100 hingga 200 perkataan (dalam satu halaman

mukasurat sahaja). Abstrak perlu disediakan dalam dua bahasa iaitu Bahasa Malaysia

dan Bahasa Inggeris, dalam halaman mukasurat yang berasingan.



5.8 Pengenalan

Pengenalan meliputi perkara yang disiasati, tujuan kajian, satu ringkasan parameter yang

dikaji dan gejala-gejala istimewa. Takrif istilah dan simbol yang digunakan hendaklah

dimasukkan dalam bahagian ini.

5.9 Senarai Bahan dan Peralatan (Apendiks)

Pelajar diminta menyenaraikan keperluan bahan dan peralatan serta harga yang

dianggarkan untuk setiap item.



5.10 Kajian Lapangan (Literature Review)

Kajian ini merujuk kepada kajian perpustakaan yang mana, pelajar adalah dikehendaki

membuat kajian terhadap projek yang sedia ada di pasaran, kelemahan-kelemahan yang

wujud, masalah-masalah yang cuba hendak diselesaikan, teori-teori sokongan dan

sebagainya berkenaan. Pembangunan projek juga boleh merujuk kepada dasar

pembangunan negara seperti Rancangan-rancangan Malaysia (RMK8, RMK9) dan dasar-dasar kerajaan yang lain.

　




5.11 Kajian Pelaksanaan Kerja:


a) Prosedur Kerja beserta gambarajah

Bahagian ini hendaklah mengandungi semua butir cara penyiasatan seperti :

Kajian-kajian Ujikaji : Rekabentuk dan penghuraian mengenai radas, teknik

pengukuran termasuk punca-punca kesilapan dan cara-cara untuk

mengurangkannya, bahan-bahan dan cara-cara mengeluarkan dan menguji contohcontoh.

Masalah Teori  atau  Rekabentuk :

Penghuraian  mengenai  teknik yang digunakan. Terbitan  matematik yang terlalu panjang hendaklah disediakan sebagai lampiran.  Bahagian ini juga hendaklah mengandungi senarai ujian-ujian yang telah dilakukan.

　


5.12 Pengujian

• a) Senarai alatan pengujian
• 
  
• b) Kaedah pengujian dan kalibrasi
• 
  
• c) Keselamatan dalam pengujian / langkah berjaga-jaga
• 
  
• d) Peringkat pertama keputusan pengujian dan kalibrasi
• 
  
• e) Peringkat akhir keputusan pengujian
• 
  
• f) Pembaikpulihan dan penyelenggaraan 

5.12.1 Keputusan

Bergantung berapa banyak maklumat yang hendak dipersembahkan. Bahagian ini

boleh juga dimasukkan di bawah 5.12 atau 5.13. Keputusan lazimnya diringkaskan

dalam bentuk jadual, rajah dan gambar. Data-data keputusan ujikaji dan cetakan

komputer, jika saiz melebihi A4 boleh dilampirkan berasingan di dalam fail.

5.12.2 Perbincangan

Bahagian ini merupakan bahagian yang paling kritikal dan hendaklah

mengandungi bahagian-bahagian berikut (tidak semestinya mengikut tertib

berikut):-

• a) Penilaian
• 
  
• b) Analisis
• 
  
• c) Tafsiran
• 
  
• d) Kajian Perbandingan
• 
  
• e) Ulasan-ulasan
• 
  
• f) Pertimbangan 

Syor-syor untuk kajian lanjut bagi memperbaiki teknik penyiasatan dinyatakan dalam bahagian perbincangan. 


5.13 Kesimpulan

Kesimpulan Laporan Projek adalah termasuk kepada permasalahan, motivasi dan cadangan penyelesaian (jika ada). Kesimpulan adalah berdasarkan laporan yang termaktub di dalam perenggan 5.11 hingga 5.12.

5.14 Cadangan – Berbentuk teknikal dan fakta

Pelajar disarankan memberi cadangan di dalam Laporan PTA berbentuk teknikal dan

fakta. Ia boleh disokong dan ditunjukkan di dalam jadual siri, penerangan teks, dan juga

perbincangan. (Lanjutan dari perenggan 5.12.1 dan 5.12.2)



5.15 Rujukan

Laporan hendaklah disertakan dengan satu senarai tepat rujukan-rujukan yang dipetik

untuk membolehkan pembaca membuat carian dengan tepat. Setiap rujukan yang dipetik

atau diterjemah/diolah di dalam laporan harus dimasukkan di dalam senarai rujukan dan

dinomborkan. Semua petikan yang dibuat oleh penulis atau pengarang hendaklah

disenaraikan.

5.15.1 Berikut adalah beberapa sumber rujukan:

• (a) buku;
• 
  
• (b) artikel dari Jurnal; dan
• 
  
• (c) bahan rujukan dari sumber elektronik. 

5.15.2 Berikut adalah cara menulis petikan buku:

1.  memaklumkan petikan di dalam bentuk nota kaki(footnote)  
2. petikan berdasarkan sumber rujukan diikuti oleh petikan; dan
3.  menggunakan idea penulis di dalam bentuk teks.

Contoh petikan yang diambil terus dari buku/artikel/web/e-book dan lain-lain dalam

bentuk format nota kaki

"Reading is a complex cognitive skill (no one understands it) which we cannot break down

into a series of steps that a teacher can take into a classroom and teach". (Dubin, Eskey and Grabe 1986:5)



Contoh: Ayat Terjemahan / Diolah dari Artikel Penulis

To enable learners to view ideas globally and to connect different ideas, Ausubel (1963)

proposes that learners arrange the information in a particular schema.

Setiap senarai rujukan perlu mengikut spesifikasi American Psychological Assosiation

(APA), di mana senarai perlulah disusun mengikut abjad. Setiap baris kedua dan

seterusnya hendaklah dibuat (indent) lima (5) langkauan, seperti yang ditunjukkan dalam

contoh.






5.16 Apendiks / Lampiran


Bahagian ini mengandungi laporan bahan-bahan yang digunakan, di mana ia tidak sesuai disenaraikan sebagai sebahagian daripada bahagian laporan utama; umpamanya datadata,
butir-butir atau peralatan dan aturcara komputer. 

Rujuk Lampiran N  untuk format penulisan laporan akhir

.

5.17 Salinan dan Penyerahan

Laporan yang menggunakan salinan karbon adalah tidak dibenarkan. Sebaliknya pelajar

dikehendaki membuat salinan fotokopi. Sekiranya pelajar menggunakan pelbagai warna

diatas kertas graf, warna-warna ini hendaklah juga ditunjukkan dalam naskah salinan yang

diserahkan kepada Penyelia Projek.



5.18 Tarikh Akhir Penyerahan Laporan Projek

Tarikh akhir penyerahan ketiga-tiga salinan Laporan Projek (berkulit keras) bagi semua

pelajar ialah 1 minggu sebelum pelajar menamatkan pengajian.

Salinan-salinan ini mestilah diserahkan kepada Penyelia Projek, Pusat Sumber dan satu

salinan untuk simpanan pelajar(sekiranya perlu). Bentuk kulit keras hendaklah

mengandungi salinan taip asal yang memuaskan (atau salinan fotokopi yang baik).



6.0 PERSEMBAHAN PTA



Berikut adalah penetapan tentang pembentangan projek:

a. Pembentangan PTA kebiasaanya akan diadakan 2 minggu sebelum tamat pengajian.

b. Pelajar dibenarkan membentang persembahan PTA menggunakan MS Power Point.

b. Satu salinan laporan (berkulit lembut) perlu disediakan dan dihantar seminggu sebelum persembahan projek kepada Ketua bahagian / unit.

d. Pelajar dikehendaki menyediakan 4 salinan laporan teknikal berkenaan PTA semasa pembentangan dijalankan. Laporan tersebut hendaklah diberikan kepada P-PTA, PY-PTA dan 2 orang PP-PTA .

6.1 Kriteria Pembentangan PTA

Isi kandungan persembahan hendaklah ringkas dan padat, yang mana hanya  memaparkan isi-isi penting persembahan sahaja serta dipersembahkan mengikut turutan.  Pembentangan PTA mestilah merangkumi perkara-perkara seperti berikut:

• a) Tajuk projek dan nama kumpulan
• 
  
• b) Kerangka persembahan 
• 
  
• c) Pengenalan projek
• 
  
• d) Objektif projek
• 
  
• e) Kelebihan projek
• 
  
• f) Gambarajah 2D dan 3D / struktur program (teknologi komputer sahaja)
• 
  
• g) Cadangan penambahbaikan / masalah-masalah yang dihadapi
• 
  
• h) Penutup / kesimpulan 

6.2 Masa Pembentangan PTA

Masa yang diberikan bagi setiap persembahan adalah 15 minit. Masa untuk demonstrasi
adalah 10 minit, manakala sesi soal jawab selama 5 minit. Setiap kumpulan perlu
mengagihkan masa dengan bijak antara ahli kumpulan bagi setiap penyampaian.
Pengagihan masa boleh berpandukan kepada pembahagian masa seperti dibawah:

    a)     Persembahan teknikal

            -    Pengenalan projek

            -     Kesimpulan dan penutup

     b)    Demonstrasi Projek

            -     Sesi soal jawab



7.0     PENILAIAN PTA 

           20 minit 

           10 minit

Projek tahun akhir ini akan dinilai mengikut format penilaian ISO (BK-T12-01 dan BK-T1202

rujuk

Lampiran O dan P)  yang  diterima pakai dalam Sistem  CGPA ILJTM dan JPK.

   i.    Semua projek hendaklah disiapkan dan diuji sepenuhnya sebelum penilaian  dibuat.

   ii.    Panel-Panel Penilai persembahan projek adalah terdiri daripada satu atau dua

          orang wakil ADTEC, seorang wakil JPK, dan seorang wakil industri. (Tertakluk

           kepada perubahan)

   iii.   Kriteria penilaian dan permarkahan PTA adalah merangkumi perkara-perkara

          berikut:

       a.      Laporan Projek

       b.      Kertas Cadangan Projek

       c.      Kebolehfungsian dan Pengoperasian Projek

       d.     Persembahan Projek

       e.      Komitmen Keseluruhan

  iv.      Pelajar yang GAGAL PTA akan dibenarkan melaksanakan semula projek tersebut

            dengan syarat tidak melebihi tiga (3) kali status Dalam Perhatian sebelum ini.





8.0     PENUTUP


Pelaksanaan PTA adalah pentas bagi pelajar untuk mempamerkan keupayaan mereka

dalam mempraktikkan segala ilmu dan kemahiran yang telah dikuasai bagi mengeluarkan

hasil kerja yang bermutu tinggi.

Adalah menjadi harapan institut ini, agar semua graduan yang bakal dilahirkan

mempunyai daya kreativiti, inovasi dan kompetensi yang tinggi dan dapat menyumbang

tenaga untuk menjana sektor perindustrian bagi mempertingkat ekonomi negara ini.



9.0     PANDUAN UMUM LAPORAN PROJEK AHKIR


           9.1     Penggunaan pemadam cecair (liquid paper) adalah di LARANG sama sekali.

           9.2     Laporan boleh di tulis sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.

                      Penggunaan bahasa tidak boleh dicampuradukkan. Jika terdapat bahasa yang  

                      tidak boleh diterjemah di dalam Bahasa Malaysia, ia boleh di tulis di dalam

                      tulisan jenis ‘italic’.

           9.3     Laporan di taip dalam jarak 1.5 line spacing.

           9.4    Tulisan jenis Arial bersaiz 12 pt. Kepala tajuk 14 pt, bold. Sub-tajuk di dalam bab

                    12 pt, bold

          9.5     Laporan hendaklah disediakan menggunakan kertas putih bersaiz A4,

                     berat 80 gm.





　

　

　

　

　

　

　


10.0 APENDIKS

　 



LAMPIRAN A – Contoh Kulit Laporan





　

　

　

　

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　

　

　











Dari kiri - 40 mm

18 pt, bol

d, huruf besar,

single spacing, warna emas

18 pt, bold,

warna emas

Sesi - 35 mm





　

　

　



AUTOMATIC STORAGE AND

RETRIEVAL SYSTEM (AS/RS)

USING PLC Nais



　

　

　



FAHMY BIN MOHD. SALLEH

SITI SARAH BT. ALIAS

　

　

　

　



SESI 1/2006

　

　

　



DIPLOMA TEKNOLOGI MEKATRONIK

ADTEC SHAH ALAM


Kursus - 60 mm

Saiz A4, kulit tebal (PVC- lembut) berwarna biru

gelap















Tajuk - 60 mm

Pengarang- 60 mm

18 pt , bold , warna emas

18 pt , bold,

warna emas

Dari kanan - 25 mm




LAMPIRAN B – Contoh Tulang Tepi Kulit Laporan



　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　





　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　

　

　











50 mm

50 mm

Hakcipta Terpelihara UPP

Saiz 18 pt, huruf besar, bold , warna

emas

Page 24 of 45



Saiz A4, 80 gm berwarna putih

LAMPIRAN C – Contoh Muka Hadapan Tajuk PTA



　

　



　

　

　

　

　

　

　

　



60 mm

Tulisan saiz 18 pt, huruf besar,

bold, warna hitam

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　



　



AUTOMATIC STORAGE AND

RETRIEVAL SYSTEM (AS-RS)

50 mm

55 mm

USING PLC Nais




Oleh



FAHMY BIN MOHD. SALLEH





50 mm

Laporan Projek yang dikemukakan kepada Pusat Latihan Teknologi Tinggi

(ADTEC) Shah Alam

Bagi memenuhi sebahagian daripada keperluan

Diploma Kemahiran Malaysia / Diploma Teknologi Mekatronik

　



KURSUS TEKNOLOGI MEKATRONIK

PUSAT LATIHAN TEKNOLOGI TINGGI

(ADTEC) SHAH ALAM

Jun 2006





45 mm

Saiz 14 pt 

Tulisan saiz 18 pt, huruf

besar, bold, warna hitam

Saiz 14 pt, single spacing, warna

hitam

Saiz 14 pt

Saiz 14 pt, huruf besar, single

spacing, warna hitam




　


LAMPIRAN D – Contoh Pengakuan Pengarang



PENGAKUAN PENGARANG



Dengan ini saya akui bahawa laporan ini adalah hasil kerja saya sendiri dan dibuat berdasarkan

undang-undang yang termaktub di bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC)

Shah Alam. Ia adalah asli berpandukan daripada kajian yang telah dilakukan oleh saya. Projek

ini masih belum dihasilkan oleh mana-mana pihak atau institut untuk mana-mana diploma atau

kelayakan.

Saya dengan ini berjanji sekiranya projek yang dilaksanakan oleh saya melanggar mana-mana

syarat yang tertera di atas, segala hasil kerja saya akan digagalkan dan didapati sebagai tidak

melengkapkan diploma dan bersetuju untuk dikenakan sebarang tindakan undang-undang di

bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) Shah Alam.

　

Nama Penulis : ……………………………

NDP : ……………………………

Kursus : ……………………………

Institut : ……………………………

Tajuk Projek : ……………………………

Tandatangan : ……………………………

Tarikh : ……………………………

　

　






















PERAKUAN PENYELIA



LAMPIRAN E – Contoh Perakuan



Saya dengan ini memperakui bahawa telah membaca laporan ini dan segala yang terkandung didalam adalah benar. Projek ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti serta telah memenuhi

segala syarat dan undang-undang di bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC)

Shah Alam bagi tujuan penganugerahan Diploma Teknologi / Diploma Kemahiran Malaysia

　

　

　



Nama Penyelia : ............................................

Tandatangan : ............................................

Tarikh : ............................................





　

　

　

　

　

　

　










PENGHARGAAN





LAMPIRAN F – Contoh Penghargaan



Jutaan terima kasih dan sekalung penghargaan diucapkan kepada Penyelia Projek saya,

En. Rosman b. Mohamad yang telah banyak memberi bimbingan dan nasihat kepada saya untuk

menyiapkan projek ini dengan penuh kesabaran.



Tidak lupa juga kepada seluruh keluarga yang banyak memberi sokongan dan dorongan

yang kuat sepanjang kajian ini dijalankan. Kepada semua rakan-rakan seperjuangan yang secara

langsung atau tidak dalam memberikan idea-idea dan cadangan. Segala tunjuk ajar, nasihat dan

panduan tidak akan saya lupakan.

Semoga kajian yang telah dijalankan ini mendapat keberkatan dari tuhan.

Sekian

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　





Page 28 of 45


　

　



ABSTRAK

　





LAMPIRAN G – Contoh Abstrak



Sistem Penyimpanan dan Penghantaran Automatik (AS/RS) telah digunakan secara meluas di

seluruh negara pada masa kini, untuk menggerakkan barang secara auto, tekstil dan produk

makanan ke dalam dan keluar dari tempat penyimpanannya secara cepat dan pantas.

Teknologi pada Sistem AS/RS ini dapat mengurangkan tenaga kerja, memerlukan ruang yang

lebih disamping memaksimakan penggunaan ruang yang sedia ada. Mesin ini dapat membawa

beban yang besar dan menyediakan struktur mekanikal yang terkini supaya lebih berdaya tahan

sebagaimana rekabentuk elektronik yang terbaik di pasaran.

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　

　














　

　

　





LAMPIRAN H – Contoh Abstract



ABSTRACT

　

　

Automated Storage and Retrieval System (AS/RS) systems are in widespread use across the

country today, moving auto parts, textiles and food products in and out of storage at lightening

speed.

Automated Storage and Retrieval Systems (AS/RS) technology minimizes labor and required floor

space while maximizing the utilization of existing vertical space. These machines handle a wide

range of loads and provide the latest in mechanical structures for extended life as well as the best

electronic design on the market. AS/RS continue to be a strategic weapon of choice for successful

companies around the globe. To reduce staffing, improve performance and maintain accuracy,

mission critical facilities use AS/RS in a broad variety of applications including Manufacturing,

Security, Electronics, Food and Beverage and Conventional Warehousing.

　



　

　

　

　

　

　











BAB 1

PENGENALAN



LAMPIRAN I – Contoh format Laporan PTA



Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir

(Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). Para pelajar diberikan tempoh

institut dari menyelesaikan Latihan Sambil Kerja (LSK) mereka.

1.1 Objektif

Tujuan pelaksanaan PTA ini adalah untuk :



4 cm

3 cm

1.5 line spacing

Kertas A4, 80 gm, putih, align - justfify

1.5 line spacing

2.5 cm

1.5 line spacing

i) menguji kemahiran para pelajar dalam mengaplikasi kemahiran yang telah

dikuasai

ii) mencari penyelesaian kepada permasalahan kejuruteraan yang dihadapi

ii) memperkenalkan pelajar dengan kaedah dan prosedur kajian,

.........................................................................................................................

...........................................................................

1.2 Prosedur Pelaksanaan



Setiap projek akan dilaksanakan secara individu atau kumpulan (maksimum 5

pelajar) berdasarkan jenis kajian atau bentuk projek yang dilaksanakan.

..............................................................................................................................

.............

1.2.1 Jumlah Jam Kredit



14 pt, huruf besar, bold

12 pt, huruf besar permulaan tajuk, bold

Peruntukan jumlah jam kredit bagi PTA adalah 5 jam kredit.



3 cm





LAMPIRAN J – Contoh format Laporan PTA

CONTOH ISI KANDUNGAN

BAB PERKARA HALAMAN

I TAJUK PROJEK i

PENGAKUAN ii

PENGHARGAAN iii

ABSTRAK iv

ABSTRACT v

ISI KANDUNGAN vi

DAFTAR JADUAL vii

DAFTAR RAJAH viii

DAFTAR SIMBOL ix

DAFTAR PLAT / GAMBAR x

DAFTAR LAMPIRAN xi

II PENGENALAN

1.1 PENGENALAN 1

1.2 OBJEKTIF PROJEK 2

III ULASAN MAKLUMAT 3

IV SENARAI BAHAN DAN PERALATAN 6



V KAJIAN LAPANGAN

5.1 PENGENALAN KAJIAN 8

5.2 OBJEKTIF KAJIAN 9

5.3 JADUAL PERBANDINGAN 10

…

….

RUJUKAN 70




DAFTAR JADUAL



NO. TAJUK HALAMAN

3.1 Perkembangan AS/RS di Malaysia 4

4.1 Senarai Bahan Guna Habis Projek 6

4.2 Senarai Peralatan Tangan  7

4.3 Senarai Perisian 7

5.1 Jadual penggunaan Sistem AS/RS  mengikut jenis mesin 10

….

….

….

　

　



　

　

　

　

　

　

　





Hakcipta Terpelihara UPP

LAMPIRAN K – Daftar Jadual



Page 33 of 45


　

　



DAFTAR RAJAH

　

NO. TAJUK HALAMAN

5.1 Carta alir perkembangan AS/RS

Tahun 1980 – 2000 9

5.2 Graf perbandingan masa penyimpanan

menggunakan manual dan auto 

LAMPIRAN L – Daftar Rajah

　



DAFTAR SIMBOL

　

l beban dalam Voltan (V)

m Berat (kg)

s pemalar untuk julat A dan B (Range)

P Tekanan Pneumatik (Pa)

RPM Rotation per minute / Putaran per minit

CPM Cycle per minute / Kitaran per minit

….

…

…

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　







LAMPIRAN M – Daftar Simbol






　

　



DAFTAR PLAT / GAMBAR

　

NO. TAJUK HALAMAN

5.1 Gambar sistem AS/RS Model S16 9

Hakcipta Terpelihara UPP

LAMPIRAN N – Daftar Plat / Gambar



5.2 Gambar sistem AS/RS Model MT231 11

….

…

..

　

　

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　





Page 36 of 45


　

　

　



DAFTAR LAMPIRAN

　

LAMPIRAN



1. Program Step Function 1

2. Program Ladder Diagram – PLC Nais

….

…

..





　

　



　

　

　

　

　

　

　

　





Hakcipta Terpelihara UPP

LAMPIRAN O – Daftar Lampiran



Page 37 of 45



Hakcipta Terpelihara UPP

LAMPIRAN P – Contoh Rujukan



Format rujukan dari Buku

Berikut adalah cara untuk membuat petikan dari sebuah Buku berpandukan bilangan

pengarang:

(i) Buku oleh seorang pengarang

Nama Pengarang (Tahun). Tajuk Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Haig, M. (2001). The B2B e-commerce handbook: how to transform your businesstobusiness

global

marketing

strategy.

London:

Kogan

Page.

(ii) Buku oleh dua orang pengarang

Nama Pengarang Pertama dan Kedua (Tahun). Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku.

(Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Boone, L. E. dan Kurtz, D. (2001). Contemporary marketing. (10th ed.).

Fort Worth, Texas: Harcourt Colleges Publishers.

(iii) Buku oleh tiga orang pengarang

Nama Pengarang Pertama, Kedua dan Ketiga. (Tahun).

Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Allen, C., Kania, D. dan Yaeckel, B. (2002). One-to-one web-marketing: build a

relationship marketing strategy one customer at a time. (2nd ed.). New York: John

Wiley. Antil, J. M. dan Ryan, P. V. S., "Civil Engineering Construction", Ed. Ke-3,

Sydney, Angus and Robertson, 1967, halaman 631.



5.15.2 Format rujukan dari Jurnal

Berikut adalah cara untuk membuat petikan artikel dari sebuah Jurnal berpandukan

bilangan penulis:

(i) Artikel yang dikarang oleh seorang penulis

Nama Penulis. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal. Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal,

Jilid (Isu), halaman pertama – halaman terakhir.

Contoh:

Kargonkar, P. (2002). Web usage, advertising and shopping: relationship

patterns. Internet Research: Electronic Networking and Policy, 12 (2), 191–204.

Page 38 of 45



(ii) Artikel yang dikarang oleh dua orang penulis

Nama Penulis Pertama dan Kedua. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal:

Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama – halaman terakhir.

Contoh:

Kargonkar, P. dan Wolin, L.D. (2002). Web usage, advertising and shopping:

relationship patterns. Internet Research: Electronic Networking and Policy, 12 (2),

191–204.

(iii) Artikel yang dikarang oleh tiga orang penulis

Nama Penulis Pertama, Kedua dan Ketiga. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal:

Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama – halaman terakhir.

Contoh:

Cruise, J.T. Shaharuddin Salleh dan Tan T.H. (2000). Dolly: Implications on human

cloning. Journal of Genetics, Vol 1, 212–222.

(iv) Artikel yang dikarang oleh lebih dari tiga orang penulis

Nama penulis Pertama et al. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal. Tajuk Jurnal,

Jilid (Isu), halaman pertama – halaman terakhir.

Contoh:

Cruise, J.T. et al. (2000). Dolly: Implications on human cloning. Journal of

Genetics, Vol 1, 212–222.

5.15.3 Petikan jurnal daripada sumber elektronik (perpustakaan digital, CD,

software)

Garfinkel, D. dan Chowlewka, K. (2002). Making the most of it: how to squeeze

more profits from the web. Sales and Marketing Management, 154 (3) March, 19. In

Ebscohost (OUM Digital Collection).

Karayanni, D. A. dan Baltas, G. A. (2003). Web site characteristics and business

performance: some evidence from international business-to-business

organizations. Marketing Intelligence and Planning, 21 (2), 105–114. In Emerald

(OUM Digital Collection).



5.15.4 Format rujukan daripada penulisan oleh tokoh korporat

Nama penulis boleh juga diletakkan di dalam bentuk institusi, persatuan, jabatan atau

kementerian. Rujuk kepada contoh di bawah:

MALAYSIA. Ministry of Education. National Board of Education. (1989). Implications

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 39 of 45



of computers in the classroom. Kuala Lumpur: Pelangi Press.

5.15.5 Format rujukan petikan dari laman web

Nama Penulis (Tahun). Tajuk teks elektronik. [Online]. Laman WEB: Alamat laman

web. [Tahun, Bulan, Hari]

Contoh:

Morisson, K. (n.d.)*. Thinking skills–keys to fusing talents. [Online]. Available:

http:// www.nexus.edu.au/TechStud/gat/morrisson.htm. [1999, Dec. 29].

5.15.6 Format rujukan dari Buku Elektronik (e-Book)

Pelajar juga boleh membuat petikan rujukan dari buku elektronik.

Contoh:

(i) Allen, C., Kania, D. dan Yaeckel, B. (2002). One-to-one web-marketing: build a

relationship marketing strategy one customer at a time. (2nd ed.). New York: John

Wiley. In library (OUM Digital Collection).

(ii) Kuegler, T., J. (2000). Web advertising and marketing. (3rd ed.). Boston, Mass.:

Premier Press. In Books 24 * 7 (OUM Digital Collection).

5.15.7 Format rujukan petikan dari bab tertentu di dalam

Berikut adalah cara-cara untuk membuat petikan di dalam bab-bab tertentu sesebuah

buku:

(i) Buku oleh seorang penulis

Nama penulis bab. (Tahun). Tajuk Bab. Nombor bab di dalam penulis utama atau

pewasit(editor), Tajuk Buku (pp halaman pertama-halaman terakhir). Tempat

dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Kuegler, T. J. Jr. (2002). Web advertising: banners and beyond; Chapter 12 in T. J.

Kuegler Jr. (2002). Web advertising and marketing. (3rd ed.). Boston, Mass.:

Premier Press.

(ii) Buku oleh dua orang penulis

Nama Penulis Pertama dan Kedua. (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab. in Nama

Penulis Pertama dan Kedua, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku

(edisi m/s. halaman pertama – halaman terakhir). Tempat dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Cruise, J.T. dan Shaharuddin Salleh (1999). Video: Effective use in creating

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 40 of 45


　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　



　

　

　

　

　

　

　

　

　



learning material. in J.L. Hunters dan M.K. Brown, Multimedia: Applications and

implications (2nd Edition, m/s. 98–104). Kuala Lumpur: Pelangi Press.

(iii) Buku oleh tiga orang penulis

Nama penulis Pertama, Kedua dan Ketiga (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab; in

Nama Penulis Pertama, Kedua dan Ketiga, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku. (Edisi).

Tempat dikeluarkan: Pengeluar.

Contoh:

Cruise, J.T., Shaharuddin Salleh dan Tan T.H. (2000). Hypermedia authoring:

Knowledge constructing through hypermedia authoring. in Ahmad Albab, P.L.

Hunters dan M.K. Brown, Authoring Tools: Educational Technology (3rd Edition,

m/s. 86–98). Kuala Lumpur: Pelangi Press.

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 41 of 45



LAMPIRAN Q – Contoh Borang Penilaian Persembahan PTA







　

　



BORANG PENILAIAN PERSEMBAHAN PROJEK TAHUN AKHIR



PERSEMBAHAN PROJEK 25%

　

Nama Pelajar : _____________________________

Tajuk Projek : _____________________________

Nama Penyelia : _____________________________

Pemeriksa

– Panel 1 :_____________________________



Skima Pemarkahan:

a) Kandungan ( / 25)

b) Audio Visual Aids yang digunakan ( / 10)

c) Persediaan ( / 10)



d) Pakaian dan penampilan ( / 10)

e) Sesi Soal Jawab ( / 25)

f) Komunikasi ( / 10)

g) Pengurusan Masa ( / 10)

　





JUMLAH ( / 100)





BK-T12-01 Pindaan: 0 Tarikh Pindaan:

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 42 of 45



LAMPIRAN R – Contoh Skema Pemarkahan PTA



　

　

　

　

　





　

　



SKEMA PEMARKAHAN

PROJEK TAHUN AKHIR

ILJTM

100



　

　



TAJUK PROJEK : __________________________________



NAMA PELAJAR : __________________________________

:__________________________________

PENYELIA PROJEK: __________________________________

NAMA PEMERIKSA

– Panel 1 :__________________________________

– Panel 2 :__________________________________

Project Assessment

BK-T12-02 Pindaan : 0 Tarikh Pindaan :

1) Overall Commitment 40 %

(to be filled by supervisor)

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 43 of 45







a) Log book activities ( / 20)

b) Knowledge ( / 10)



c) Creativity ( / 10)

d) Student’s Commitment ( / 20)

e) Viability ( / 20)

f) Project’s Functionality ( / 20)

Total

( / 100)

2) Report 25 %

(to be filled by supervisor)

a) Contents ( / 40)

b) Format ( / 20)

c) Reference ( / 20)

d) Overall ( / 20)





Total ( / 100)

3) Presentation 25 %

(to be filled by examiner/project coordinator)

h) Contents ( / 25)

i) Audio Visual Aids used ( / 10)

j) Preparation ( / 10)

k) Dress code ( / 10)

l) Question and Answer Session ( / 25)

m) Communication ( / 10)

n) Time Management ( / 10)





Total

( / 100)



4) Project Proposal 10 %

(to be filled by supervisor)

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 44 of 45



Total ( / 10)


TOTAL MARK:

(to be filled by project coordinator)



OVERALL COMMITMENT : /40

REPORT : /25

PRESENTATION : /25

PROJECT PROPOSAL : /10





TOTAL MARKS

Supervisor’s comment:-

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Hakcipta Terpelihara UPP

Page 45 of 45